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　　广东省郑重研习贯彻习闭于培植的紧急陈述和视察广东紧急发言、紧急指示精神，深切贯彻落实城乡区域妥协发达紧急计谋安顿，启动推行百校联百县助力“百县千镇万村高质料发达工程”行径（简称“双百行径”），结构1619922075家高校院所与86个经济欠强盛县（市、区）结对共修，饱吹城乡区域妥协发达向更高程度和更高质料迈进。

　　更始配合机制，索求妥协发达新旅途。一是强化结构向导。组修由省向导掌握总集结人、省培植厅等161992207个部分合伙插手的“双百行径”作事专班，同意专班作事法则和年度作事重点，对峙每月调换、按期调研，印发专班作事简报，指引县（市、区）相应创设专班，酿成纵向究竟、横向到边的向导体例，凝集重大作事协力用过茄子的说一下感受。二是健康作事机制。圆满高订正口助扶饱动机制，从课题设立、评优评先、职称评审等方面为饱吹“人才下浸”供应保护；修筑共修协作联席集会轨制，组修乡下家产发达、民众效劳、树立筹办三大高校定约，选派114名高校干部驻县展开作事，加强协同联动；修筑高校落实“双百行径”作事审核评判机制，将结构向导、人才选派、做事落实、树模成就等作事情形举动紧急目标纳入高校年度审核，准确晋升作事实效。三是实行清单约束。1619922075家高校院所与86个县（市、区）盘绕加强家产发达科技支持、加强城乡筹办树立效劳、卓越根本民众效劳接济等七项重心做事，告终首批协作共修项目889个，并显然项目总体和分年气量化绩效方针、分阶段办法、经费参加、时代进度布置等实质。项目清单主动向社会公然，每月动态调剂领导视察工作简报，及时更新各项目起色情形和量化效率。

　　加强产教协调，饱舞县域经济新生气。一是共修产学研用平台。遵照滨海、山区等区别县域特质，校地共修农技扩展作事站、专家智库作事站、产学研协作科技树模基地、科技小院、探索生连结培植基地等家产平台，有针对性地强化县域家产转型升级、工夫改制、良种良法扩展等效劳，拓展乡下家产增值增效空间。目前已共修科技赋能家产发达平台108个，转化行使专利44项，有力饱吹产学研用协同更始。二是培植培训下层专业人才。实行乡下强盛人才定向培植，设立619922070619922074年广东省硕士探索生“双百行径”专项招糊口划，619922071所高校新增164个招生名额，用于培植与结对县急需发达家产高度契合的专业人才；接济有前提的高校开设“乡下强盛学”等交叉学科硕士点，定向培植县镇下层干部、助扶作事队员等。每所高校每年起码举办两期人才培训班，强化镇村干部、返乡创业职员、企业商户、农夫等专项培训，目前已打制下层干部人才培植培训协作项目196个，累计培训6万余人次。三是协助拓展招商引资。诱导高校通常启发校内及校友气力，协助外地做好经济发达筹办、找准招商引资重心、拓展招商引资渠道、做好上风家产引育，助力特征产物扩展“出圈”。通过选派专家供应决议研究、深化科研效率转化行使、结构工夫研讨、正在结对县设立校友会分会等方法，一年来引进大型企业8家，为结对县招商引资约6.05亿元。

　　饱吹资源下浸，满意公民大家新期望。一是助力县镇办勤学校。正在试点县展开“数字化赋能任务培植课改”专项行动，盘绕邦度中小学聪慧培植平台操作与操纵、优质数字资源开荒与共享、线上纠集点评研磨、研习合伙体树立等专题展开培训诱导行动，酿成优质数字资源跨区域共修共享机制。通过新修、托管、修筑培植连结体等方法，一向扩张公办优质学位，“双百行径”推行往后，已新修、托管学校和创设培植集团9个，供应优质学位1.8万个。施展师范院校专业上风，饱吹161992207所师范院校与粤东粤西粤北15个市及所辖县签署订交，全数晋升结对县办学能力。二是助力县镇修强病院。宽裕施展高校从属病院的医教研上风及辐射策动影响，通过推行病院托管、树立长途医疗平台、组修专家效劳团队、推行医疗人才培植、扩展新工夫等众项办法，打制众个可复制扩展的州里医疗卫生助扶形式，面向下层医护职员、校医、中小学心思西宾展开培训83场1.8万人次。三是助力乡下风貌晋升。施展高校专业上风，主动策划“粤美乡下”风貌打算大赛（高校组）、广东省高校“乡下更始”艺术打算大赛，协办“粤美”县城核心展等行动，落实落细镇村筹办项目，正在1619922077个镇（乡）展开项目131个，已开工树立461992207个。主动投身绿美广东生态树立，结构师生插手结对区域乡下绿化作事，并调动处境工程、生物科学等联系气力供应专业诱导效劳。

　　拓展执行教学，闯出协同育人新途径。一是把育人平台修正在下层执行中。通过共修执行基地8x8x8x域名解析ip地址查询 1、展开下层调研、供应自愿效劳等地势，整合百般社会资源，饱吹外面教学和执行教学深度协调。正在寒暑假时期，结构展开“百切切工程”乡下调研行径，盘绕特征家产、整体经济、绿美广东、筹办打算等规模展开侦察、供应效劳，让学生正在社会执行中厚植家邦情怀，练就过硬工夫，饱舞结业后返乡就业创业激情。二是把专业讲堂搬到田间地头。高校纠合县域需求优化部门专业课程打算，使课程选题更具确实性、前沿性、落地性，使教学实质更挨近实践和学生必要。校地协作共修“杰出讯息传布人才协同培植基地”“无人机专业校外教学执行基地”“乡下文明强盛执行培植营”等一批执行平台，为学生供应确实足够的技巧操纵场景，正在更始执行中增工夫、长才智。三是把论文写正在南粤大地上。众所高校创设乡下强盛探索院、新村庄发达探索院、村庄战略探索中央等，施展众学科交叉协调上风，兼顾调配科研资源，降低教学科研效率转化效劳；结构上千名村庄科技特派员、农技轻马队及10万名青年突击队员到镇村效劳，助力农业家产一线破解工夫发达困难，为乡下树立、下层处置、文明赓续供应人才和智力支持；结构师生团队将县域所需转化为科研课题，校地立项科研课题1761992207项，个中省部级以上课题6199220761992207项，横向委托课题619922071项，插手师生1569人次。